The first exercise is about writing a narrative. Using a previous brainstorming the students listed the categories necessary to write a narrative. Afterwards they completed, trough a sorting out activity each category and then wrote their one texts.

Escola Básica 2, 3 Almirante Gago Coutinho

Língua Portuguesa

Texto Narrativo

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZABCDEFGHIJKLMNOP

I

Como sabes, todas as narrativas têm uma espécie de receita, isto é, têm elementos obrigatórios que são habituais nas histórias.

Depois de escolheres o tipo de narrador (participante ou não) que queres para a tua história, escolhe um elemento de cada coluna e constrói uma narrativa criativa, com 3 partes, como de costume.

Podes fazer a caracterização (física e psicológica) das personagens, diálogo e juntar todos os pormenores que quiseres.

Não te esqueças de dar um título à tua história, depois de a concluíres.

Podes escolher um elemento de cada coluna ou seguir uma linha.

Constrói o teu caminho!

Tempo	Espaço	Herói	Objectivo	Obstáculo	Amigo	Inimigo	Final
No séc. XIII	Lisboa	bruxa	sorte	iceberg	baleia	papagaio	?
No ano 3015	França	marinheiro	Paris	gato	duende	anão	?
Descobertas	campo	veterinário	Lua	pedra	fada	porco	?
Abril	praia	princesa	Amor	peixe	golfinho	orca	?
Inverno	escola	carteiro	anel	assassino	escritor	taxista	?
1998	montanha	aluno /a	comida	gangster	desconhecido	enfermeiro	?
2011	barco	rato	castelo	relógio	médico	costureira	?
Verão	EUA	polícia	Sol	frio	ilusionista	cozinheiro	?
Primavera	supermercado	professor	conhecimento	calor	pintor	espelho	?

 

Bom trabalho!

José Miranda

 

Grelha de Avaliação da Produção Escrita

1. 20

 

4, Respeito pela proposta apresentada

5, Respeito pela matriz textual proposta

3, Coerência e coesão textual

5, Correcção morfossintáctica

1, Selecção lexical

1, Acentuação e ortografia

1, Criatividade e Originalidade

 

Nota : nos alunos disléxicos não serão tidas em conta as questões ortográficas; o mesmo para os alunos com dificuldades de aprendizagem e estrangeiros.

• Prev
• Next