• 12-15
• Maths
• Mets
• Mironovits
• eesti

Ülesannete süsteem on loodud teema “Püstprisma täispindala ja ruumala” õppimiseks uurimuslikul viisil. Süsteem koosneb viiest etapist ning materjalid on planeeritud umbes 7 - 10 õppetunnile (sõltuvalt klassist ja ainekavast).

0.etapp. “Kas ma saan? Probleemi aktsepteerimine.” Õpilastele pakutakse ülesanne, mis on seotud kastide maksimaalse ruumala leidmisega, kasutades empiirilist meetodit.

1.etapp. “Millega on tegemist?Elemendi/objekti mudeli loomine. “ Õpilased viivad läbi praktilise töö kastide ruumala arvutamiseks ja seejärel kirjutavad valemeid püstprisma täispindala ja ruumala leidmiseks.

2.etapp. “Kuidas teha valik? Hüpoteesi püstitamine” Õpilased uurivad erinevaid pinnalaotusi ning esitavad hüpoteese täispindala ja ruumala arvutamise valemite kohta, sõnastades need kujul Kui …, siis ….

3.etapp. “Kas hüpotees on õige? Instrumendi loomine” Õpilased töötavad erinevate prismade mudelitega, rakendades saadud teadmisi.

4.etapp. “Kas tööriist on vajalik? Pädevuste saavutamine ja uuele probleemile väljaminek. ” Õpilased lahendavad ülesandeid prismade pindala ja ruumala kohta ning koostavad ülesandeid oma klassikaaslastele.

Need ülesanded on olemas ka vene keeles.