Sisse, welcome to the forum! Can I ask you to give more details about your experience? You could probably use this template: http://www.ta-teachers.eu/index.php/support-for-users/145-teacher-reflective-journal-guidelines It's also be useful to share the actual task you've offered your learners here: http://www.ta-teachers.eu/index.php/materials-language-literature/materials-danish/157-mdanish-20-24 Looking forward to more posts, Alexander
Sorter flg. sætninger i 3 grupper (skriv nummeret i kasserne – én sætning kan godt stå i flere kasser)
1. jeg er jeres lærer og I er mine kursister 2. Artur er ny i klassen. Vi håber, at han bliver glad for vores klasse. 3. Mariusz og Cesary er altid i godt humør. Vi bliver altid glade for at se dem. 4. Cornel og hans kone og deres datter bor i Danmark. 5. Agata giver ham en bog. 6. Youssef snakker med hende. 7. Vi er glade for vores klasse. 8. Robert fortæller os en sjov historie. 9. Ali har en lille søn. Hans søn er sød. 10. Patryk og Agata siger hej til jer, når de kommer ind i klassen. 11. Vi savnede Denilla i mandags, fordi hendes smil er så dejligt. 12. Patryk var syg i mandags, men hans kæreste tog hjemmearbejdet med hjem til ham.
Da kursisterne forstod, at de godt kunne have en sætning i to forskellige bokse, fandt de hurtigt ud af, at fordele hhv. personlige pronominer, objektspronominer og possessive pronominer i de 3 grupper. Jeg havde lidt svært ved at hjælpe dem med parametre - udover at det lykkedes at finde frem til flg,. Man kan godt starte en sætning med personlige pronominer og med possive, men ikke med objektspronomin. hvis du bruger det possive pronomin i en sætning, kan det ikke stå alene. f.eks. Agata taler med sin kæreste. Man kan ikke kun sige sin.
Comments
Can I ask you to give more details about your experience? You could probably use this template:
http://www.ta-teachers.eu/index.php/support-for-users/145-teacher-reflective-journal-guidelines
It's also be useful to share the actual task you've offered your learners here:
http://www.ta-teachers.eu/index.php/materials-language-literature/materials-danish/157-mdanish-20-24
Looking forward to more posts,
Alexander
Sisses opgave om pronominer:
Sorter flg. sætninger i 3 grupper (skriv nummeret i kasserne – én sætning kan godt stå i flere kasser)
1. jeg er jeres lærer og I er mine kursister
2. Artur er ny i klassen. Vi håber, at han bliver glad for vores klasse.
3. Mariusz og Cesary er altid i godt humør. Vi bliver altid glade for at se dem.
4. Cornel og hans kone og deres datter bor i Danmark.
5. Agata giver ham en bog.
6. Youssef snakker med hende.
7. Vi er glade for vores klasse.
8. Robert fortæller os en sjov historie.
9. Ali har en lille søn. Hans søn er sød.
10. Patryk og Agata siger hej til jer, når de kommer ind i klassen.
11. Vi savnede Denilla i mandags, fordi hendes smil er så dejligt.
12. Patryk var syg i mandags, men hans kæreste
tog hjemmearbejdet med hjem til ham.
Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3
Da kursisterne forstod, at de godt kunne have en sætning i to forskellige bokse, fandt de hurtigt ud af, at fordele hhv. personlige pronominer, objektspronominer og possessive pronominer i de 3 grupper.
Jeg havde lidt svært ved at hjælpe dem med parametre - udover at det lykkedes at finde frem til flg,.
Man kan godt starte en sætning med personlige pronominer og med possive, men ikke med objektspronomin.
hvis du bruger det possive pronomin i en sætning, kan det ikke stå alene. f.eks. Agata taler med sin kæreste. Man kan ikke kun sige sin.
Tusinde tak for din opgave og dine kommentarer!
Har jeg forstået det rigtigt, at kursisterne godt måtte sætte samme sætning i flere bokse?
kh
Elina
Ja, de måtte godt sætte en sætning i flere bokse, men jeg er ikke sikker på, at det er en god ide.
kh
Sisse